Школа должна учить мыслить

★★★★☆

Ильенков пытается понять процесс мышления ребёнка и роль школы в этом процессе.

Эвальд Ильенков — советский философ, исследователь марксистско-ленинской диалектики.

Критикует систему образования, пишет о том, что не всегда стоит верить фактам, предлагает объяснять математику на практике.

Не нравится обилие ссылок на Сталина, Маркса, Энгельса.

Хайлайты • «Зубрежка», подкрепляемая бесконечным «повторением» (которое следовало бы называть не матерью, а скорее — мачехой учения), калечит мозг и интеллект тем вернее, чем, как это ни парадоксально, справедливее и «умнее» сами по себе усваиваемые при этом истины.

• Как дипломат в чужой стране «представляет» собою не свою персону, а свою страну. В стране А он — представитель не‑А. Он должен говорить на двух языках — на языках обеих стран — той, которую он представляет, — и той, в которой он является представителем.

• Противоречию всегда надо идти навстречу, всегда стараться выявить его в «чистом виде», чтобы затем найти ему конкретное, предметно-наглядное разрешение в фактах.

• Человек, которого воспитали в мнении, что «дважды два — четыре», есть несомненное, над которым и задумываться недопустимо, никогда не станет не только великим математиком, но даже и просто математиком. Он не будет уметь вести себя в сфере математики по-человечески.

• Учитель этого объясняет. Он просто показывает — на «наглядных примерах» что в одном случае надо действовать так, а в другом — эдак.

• Элементарный анализ первых страниц учебника по арифметике показывает, что представления обо всех логических категориях находятся на том уровне развития логики как науки, который эта почтенная наука пережила во времена Яна-Амоса Коменского и Джона Локка.

• Каждый, кто хочет учить мыслить, должен уметь мыслить сам. Нельзя научить другого делать то, чего сам не умеешь делать.

• Школа должна учить мыслить. Это значит, что учиться мыслить должен каждый педагог. Мыслить на уровне современной Логики — Диалектики, как Логики и теории познания материализма Маркса — Энгельса — Ленина. Без этого не выйдет ничего, и дидактика так и останется на уровне Джона Локка и Яна-Амоса Коменского.