Екатерина Родникова

Екатерина Родникова рассказывает о театре, чтении со сцены, математике, конкурсах и выборе между ненадёжной сценой и понятной траекторией.

Меня зовут Катя Родникова, мне семнадцать лет. Десять лет учусь в детском эстрадном музыкальном театре «Мюзикл». Театр дал мне друзей и знакомых, и я этому рада. Ещё я люблю математику и, наверное, буду поступать не в театральный.

Почему не в театральный?

Театр — очень непостоянная вещь. Сегодня есть работа, завтра её нет, послезавтра непонятно, как жить. И конкуренция очень большая.

В чём главный кайф, когда ты играешь на сцене?

Для меня больший кайф — разбирать произведения, а не играть их на сцене. Это скрупулёзная работа, и она мне нравится. Но когда выходишь на сцену, видишь, что люди улыбаются, плачут, что им нравится, это тоже даёт ответственность: ты что-то вложил в людей в зале.

Есть роль или произведение, которое особенно запомнилось?

Рассказ Чехова «История одного торгового предприятия». Он про человека, который открыл книжный магазин, а потом понял, что люди к нему не ходят, и начал продавать более нужные человечеству товары. Произведение больше про меня. Интересно читать его со сцены и видеть, как люди узнают себя.

Театр много дал мне в плане копания в персонажах. Разбирая произведение, ты иногда понимаешь, что у тебя есть такая же проблема, и как её решить в личной жизни.

Можешь привести пример?

У меня был тяжёлый период, и я не очень хотела делиться этим с окружающими. Персонаж помог мне открыться друзьям и сделать вывод, что порой лучше рассказать, чем сохранить всё в себе. Потом стало легче.

Что ты чувствуешь, когда читаешь со сцены?

Смотря какое произведение. Часто перед глазами всплывают картинки, появляется видеоряд. Иногда это бьёт шоком. Когда стою на сцене и разговариваю с залом, чувствую, что могу повлиять на людей: подколоть, пошутить, успокоить.

Это отдаёт энергию или вытягивает?

В процессе разбора и выхода на сцену нужно много энергии. Но когда заходишь за кулисы и слышишь аплодисменты, когда потом кто-то обнимает в коридоре, это очень заряжает.

Самое сложное произведение?

Стихотворение Ильи Эренбурга «Девятое мая 1945-го». Я читала его на Дельфийских играх. Мы далеко от той войны, но когда начинаешь в этом копаться, это затрагивает так, будто ты там был. Я, наверное, больше не рискну его читать.

Как понимаешь, что хорошо прочитала?

Когда тяжело уйти со сцены. Это показатель, что я выложилась. Когда плохо прочитал, тоже всегда чувствуешь.

Ты читаешь для себя или для других?

Сначала читала для себя, но это не добивало до людей. Сейчас я выхожу, чтобы что-то сказать человеку, чтобы он это воспринял и услышал.

Как относишься к системе конкурсов?

Неоднозначно. На вокальных конкурсах за кулисами иногда змеиное логово, где соперники смотрят на тебя как на врага. На чтецких конкурсах другие люди: они поддерживают, знакомятся, рассказывают о себе за две минуты до выхода. Театралы очень душевные.

Как сочетаются театр и математика?

Это разные вещи, как будто два мира. Математика легко даётся, а театр — моя вторая жизнь и второй дом. Обе сферы люблю, но математика кажется надёжнее.

Почему важна надёжность?

Я хочу знать, что точно буду с крышей над головой. Не люблю неопределённость и отсутствие уверенности в завтрашнем дне.

Ты интроверт?

Да. Наверное, поэтому я пошла в театр: он помог наладить общение. Если бы не театр, я была бы человеком, который стоит в углу и решает математику.

Какая математика тебе интересна?

Мне не нравится работа с числами, мне нравится геометрия. В ней есть что-то творческое: рисунки можно поворачивать, к одному ответу можно прийти сотнями путей.

Куда поступать?

На ЕГЭ собираюсь сдавать русский, профильную математику, физику и информатику. Дальше буду смотреть по баллам. Я надеюсь, что не пролечу мимо всего, но если не сдашь, жизнь не кончится, всегда есть второй шанс.

Что бы ты поменяла в школе?

Хороших педагогов часто дают младшим и старшим классам, потому что им сдавать ЕГЭ, а средние классы остаются сами по себе. Ещё не нравится система ЕГЭ: ты готовишься к трём экзаменам и забываешь остальные предметы. Стыдно не знать географию своей страны или кто написал «Войну и мир».

Идеальная школа?

В ней должен быть развит проект активистов, чтобы интересно было находиться в школе. Не просто отсидел уроки и ушёл домой, а это твоя школа, твой дом, где есть друзья, идеи и проекты.

Ты ощущала себя белой вороной?

До восьмого класса я училась с братом-двойняшкой, и мне было неважно, что говорят другие: у меня точно был друг. Потом, когда он ушёл в другой профиль, пришлось искать компанию. Но в какой-то степени все мы белые вороны. Получается стая белых ворон.

Чего тебе не хватает?

Времени. Если будет тридцать шесть часов в сутках, мне тоже будет мало. Если сорок восемь — опять будет мало.

Что ты в себе не любишь?

Лень, потому что человек сам по себе ленив. И слабость, когда иногда не можешь настоять на своём даже в банальных вещах.

Кто такой взрослый?

Ответственный человек. Люди иногда и в пятьдесят лет не могут взять ответственность. Ещё взрослый — тот, кому есть чем поделиться и кто способен помочь другому.